{"id":446,"date":"2021-02-03T11:57:28","date_gmt":"2021-02-03T11:57:28","guid":{"rendered":"http:\/\/61works.com\/onda\/?page_id=446"},"modified":"2021-02-03T13:29:21","modified_gmt":"2021-02-03T13:29:21","slug":"roger-von-oech-ile-beyninizi-kamcilayin","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/roger-von-oech-ile-beyninizi-kamcilayin\/","title":{"rendered":"Roger von Oech ile beyninizi kam\u00e7\u0131lay\u0131n!"},"content":{"rendered":"<div class=\"articles_page\">\n<h3 class=\"blue_text\">(Bu makale Sabah Gazetesi \u0130\u015fte \u0130nsan&#8217;da yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.)<\/h3>\n<p>Bu kitap bildiklerinizi unutman\u0131n yollar\u0131n\u0131 g\u00f6stererek zihinsel kilitlerinizi a\u00e7acak\u2026<\/p>\n<p>Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmenin, stratejik d\u00fc\u015f\u00fcnme ile birle\u015fti\u011fi ve yepyeni bir d\u00fc\u015f\u00fcnce sisteminin temellerinin at\u0131ld\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fcz dinamiklerinde s\u00f6z sahibi olman\u0131n ve fark yaratman\u0131n tek yolu yarat\u0131c\u0131 olmak, yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmek ve yarat\u0131c\u0131l\u0131k ile fark\u0131ndal\u0131k ve yarat\u0131c\u0131 vizyon yaratmaktan ge\u00e7iyor.<\/p>\n<p>Peki daha, \u00e7ok daha yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilmek i\u00e7in neler yapmal\u0131y\u0131z?<\/p>\n<p>Milyonlarca insan\u0131n yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n geli\u015fmesine katk\u0131 sa\u011flayan \u00fcnl\u00fc konu\u015fmac\u0131 ve yazar RogervonOech, \u201cBeyninizi Kam\u00e7\u0131lay\u0131n\u201d adl\u0131 kitab\u0131nda anekdotlar, bilmeceler, sorular, metaforlar, hikayeler ve ipu\u00e7lar\u0131 ile ak\u0131lda kal\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 sa\u011fl\u0131yor. Al\u0131\u015ft\u0131rmalar ile zihnimizdeki kilitleri a\u00e7\u0131yor.<\/p>\n<p>IBM, Apple, Disney, Nasa ve Sony RogervonOech\u2019e dan\u0131\u015f\u0131yor. Yazara g\u00f6re bizleri yarat\u0131c\u0131l\u0131ktan al\u0131koyan, bariyer etkisi yaratan on zihinsel kilit var. Bu kilitleri a\u00e7may\u0131 ba\u015fard\u0131\u011f\u0131m\u0131z nokta beynimizi kam\u00e7\u0131layarak, yarat\u0131c\u0131l\u0131kta \u00fcst s\u0131n\u0131rlar\u0131 zorlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z nokta.<\/p>\n<p>Kitab\u0131n pek \u00e7ok yerinde Yunan filozof Heraklit\u2019in s\u00f6zlerine rastl\u0131yoruz. De\u011fi\u015fimin ka\u00e7\u0131n\u0131lmaz oldu\u011fu d\u00fcnyam\u0131zda her g\u00fcnk\u00fc bilgi yar\u0131n eski bilgi olurken yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmek olmazsa olmaz \u015feklini al\u0131yor. Heraklit\u2019in \u201cHer g\u00fcn yeni bir g\u00fcne\u015f do\u011far\u201d s\u00f6zleri yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncenin s\u00f6z konusu de\u011fi\u015fen d\u00fcnyada ne kadar b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 ispatlar nitelikte.<\/p>\n<p>Yazar\u0131n kitab\u0131 yaz\u0131m tekni\u011finde de yarat\u0131c\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor. Kitap istenilen bir yerden rastgele a\u00e7\u0131larak okunmaya ba\u015flanacak \u015fekilde tasarlanm\u0131\u015f.<\/p>\n<p>\u0130\u015fte kitaptan baz\u0131 etkileyici b\u00f6l\u00fcmler\u2026<\/p>\n<p>Neden yarat\u0131c\u0131 olmal\u0131y\u0131z? Neden kurallara meydan okumal\u0131y\u0131z? Neden risk almal\u0131y\u0131z?<\/p>\n<p>Birinci sebep de\u011fi\u015fim, \u00e7\u00fcnk\u00fc bir \u015feyler de\u011fi\u015fip yeni \u015feyler ortaya \u00e7\u0131kt\u0131k\u00e7a art\u0131k mevcut sorunlar\u0131 d\u00fcn\u00fcn y\u00f6ntemleri ile \u00e7\u00f6zmek imkans\u0131z hale geliyor. Ya oturup i\u015flerin eskisi kadar kolay olmad\u0131\u011f\u0131na s\u0131zlan\u0131p \u015fikayet edece\u011fiz ya da yarat\u0131c\u0131 yeteneklerimizi kullan\u0131p yeni cevaplar, yeni \u00e7\u00f6z\u00fcmler ve yeni fikirler \u00fcretece\u011fiz. \u015eimdi \u015fu 3 soruyu acilen kendimize sormal\u0131y\u0131z ve verdi\u011fimiz cevaplar\u0131 da kitab\u0131 okuduktan sonra de\u011ferlendirmeliyiz.<\/p>\n<ul>\n<li>En son ne zaman akl\u0131ma yarat\u0131c\u0131 bir fikir geldi?<br \/>\n\u2022 Bu fikir neydi?<br \/>\n\u2022 Daha yarat\u0131c\u0131 olmam i\u00e7in beni neler motive eder?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Yarat\u0131c\u0131 fikirler y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in ikinci sebep ise yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n e\u011flenceli bir s\u00fcre\u00e7 olmas\u0131.<\/p>\n<p>Yarat\u0131c\u0131l\u0131k ve yeni fikirler bilgiden do\u011far, bununla beraber tek ba\u015f\u0131na bir insan\u0131 yarat\u0131c\u0131 k\u0131lmaz. Yarat\u0131c\u0131 olman\u0131n as\u0131l anahtar\u0131 bildiklerimizle ne yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131zd\u0131r.<\/p>\n<p>Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmenin \u00f6z\u00fcnde sahip olunan bilgileri, \u00f6rnekleri, deneyimleri linklemek ve bir arada kullanabilmek, bu biraradal\u0131ktan yeni yarat\u0131c\u0131 fikirler yaratmak vard\u0131r. Buna \u00e7ok g\u00fczel bir \u00f6rnek 15. y\u00fczy\u0131l Alman mucidi JohannesGutenberg\u2019tir. Gutenberg\u2019in yapt\u0131\u011f\u0131 birbiri ile alakal\u0131 olmayan iki fikri birle\u015ftirmektir. \u00dcz\u00fcm Cenderesi ve Bask\u0131 Kal\u0131b\u0131\u2026 Bask\u0131 kal\u0131b\u0131n\u0131n amac\u0131 \u015feklin izini \u00e7\u0131karmak, \u00fcz\u00fcm cenderesinin amac\u0131 ise geni\u015f bir alana g\u00fc\u00e7 uygulay\u0131p \u00fcz\u00fcm\u00fcn suyunu s\u0131kmakt\u0131r. \u0130\u015fte matbaa b\u00f6yle do\u011fmu\u015ftur.<\/p>\n<p>Tarihten \u00e7ok etkileyici bir yarat\u0131c\u0131l\u0131k \u00f6rne\u011fine daha kitapta rastl\u0131yoruz. Mesaj \u00e7ok yal\u0131n ve net\u2026<\/p>\n<p>1792\u2019de Joseph Haydn sarayl\u0131 m\u00fczisyenleri olduk\u00e7a \u00f6fkeli idiler. \u00c7\u00fcnk\u00fc d\u00fck onlara bir tatil s\u00f6z\u00fc vermesinin hemen ard\u0131ndan bu tatili ertelemi\u015fti. Haydn\u2019dan d\u00fcke giderek bu izin konusunda konu\u015fmas\u0131n\u0131 istediler. Haydn\u2019\u0131n bu noktada akl\u0131na olduk\u00e7a yarat\u0131c\u0131 bir fikir geldi.Konu\u015fmay\u0131 kendisi de\u011fil m\u00fczik yapacakt\u0131. Bu d\u00fc\u015f\u00fcnce oraya bir sanat eserinin de \u00e7\u0131kmas\u0131na neden oldu: \u201cVeda Senfonisi\u201d<br \/>\nSenfoni orkestran\u0131n b\u00fct\u00fcn\u00fc ile ba\u015fl\u0131yordu ve sonlar\u0131na do\u011fru enstr\u00fcman say\u0131s\u0131 gittik\u00e7e azal\u0131yordu. Kendi b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc tamamlayan m\u00fczisyen elindeki mumu s\u00f6nd\u00fcr\u00fcyor ve salonu terk ediyordu. B\u00f6ylece senfoninin sonunda salonda hi\u00e7 kimse kalmam\u0131\u015f oluyordu. Bu yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncenin sonunda d\u00fck mesaj\u0131 ald\u0131 ve tatil iznini verdi.<\/p>\n<p>Pek \u00e7ok yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncenin sonucunda bulu\u015flar ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r. Asl\u0131na bulu\u015f RogervonOech\u2019a g\u00f6re; herkesle ayn\u0131 yere bakmak ve farkl\u0131 \u015feyler d\u00fc\u015f\u00fcnebilmektir. Pek \u00e7ok bulu\u015fun temelinde bu bak\u0131\u015flar\u0131n ard\u0131ndaki yarat\u0131c\u0131l\u0131k gizlidir. Geminin yelkenine bak\u0131p, yel de\u011firmenini ke\u015ffeden ilk insan, parf\u00fcm \u015fi\u015fesinin p\u00fcsk\u00fcrt\u00fcc\u00fcs\u00fcne bak\u0131p karb\u00fcrat\u00f6r\u00fc bulan insan, bakteri k\u00fcf\u00fcne bakarak antibiyoti\u011fi bulan bilim insan\u0131 hep ayn\u0131 yere bakan ve farkl\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnendir.<\/p>\n<p>Beynimizi kam\u00e7\u0131layabilmek i\u00e7in yarat\u0131c\u0131 olmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z anlarda yolumuzu kesen zihinsel kilitlerden kurtulmam\u0131z gerekiyor. Yazar bu zihinsel kilitleri 10 maddede \u00f6zetliyor:<\/p>\n<ol>\n<li>Do\u011fru cevap<br \/>\n2. Bu hi\u00e7 mant\u0131kl\u0131 de\u011fil<br \/>\n3. Kurallara uy<br \/>\n4. Pratik ol<br \/>\n5. Oyun anlams\u0131z bir i\u015ftir<\/li>\n<li>Bu benim alan\u0131m de\u011fil<br \/>\n7. Aptal olma<br \/>\n8. Belirsizlikten ka\u00e7<br \/>\n9. Hata yapmak k\u00f6t\u00fcd\u00fcr<br \/>\n10. Ben yarat\u0131c\u0131 de\u011filim<\/li>\n<\/ol>\n<p>Zihinsel kilitleri a\u00e7man\u0131n en etkili y\u00f6ntemi bildiklerimizi unutman\u0131n bir yolunu bulmakt\u0131r. Aksi takdirde zihinlerimiz \u00f6nceden haz\u0131rlanm\u0131\u015f cevaplara tak\u0131l\u0131 kal\u0131r. \u00c7\u00f6z\u00fcm her zaman gitti\u011fimiz yoldan ayr\u0131l\u0131p, yeni ufuklara yelken a\u00e7mak ve al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131m\u0131z\u0131n esiri olmamakt\u0131r. Problemleri ele almada ve \u00e7\u00f6zmede de tek bir do\u011fru cevap aramak bazen yanl\u0131\u015f problemi \u00e7\u00f6zmekle neticelenebilir. Tek bir fikrimiz var ise onu k\u0131yaslayacak ba\u015fka bir \u015fey yok demektir. Efektif d\u00fc\u015f\u00fcnebilmek i\u00e7in farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131na ihtiya\u00e7 vard\u0131r. Genelde bir sorunu \u00e7\u00f6zmenin en yenilik\u00e7i yolu ikinci do\u011fru cevab\u0131 bulabilmektir. \u0130kinci do\u011fru cevab\u0131 bulabilmenin yollar\u0131ndan biri de sorunu tan\u0131mlamak i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131z soruyu de\u011fi\u015ftirmektir. Nobel \u00f6d\u00fcll\u00fc kimyager LinusPauling\u2019in dedi\u011fi gibi \u201c\u0130yi bir fikre ula\u015fman\u0131n en iyi yolu m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar fazla fikir edinmektir.\u201d<\/p>\n<p>Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnceyi parlatman\u0131n yollar\u0131na bir \u00f6rnek de varsay\u0131mlar\u0131 unutmakt\u0131r. K\u0131sacas\u0131 \u00e7ok daha yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilmek i\u00e7in zihinsel kilitlerimizi a\u00e7mal\u0131, varsay\u0131mlar\u0131m\u0131zdan kurtulmal\u0131, bildi\u011fimiz ilk do\u011fru cevaplar\u0131 unutarak, ikinci cevaplar\u0131 bulmaya \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131 ve birden fazla fikir sahibi olmal\u0131y\u0131z.<\/p>\n<p>Yazar Henry Miller konuyu son derece yal\u0131n bir \u015fekilde ifade ediyor; \u201cHaf\u0131zam kadar \u2018unutkanl\u0131\u011f\u0131m\u2019 da ba\u015far\u0131mda b\u00fcy\u00fck rol oynam\u0131\u015ft\u0131r.\u201d<\/p>\n<p>RogerVonOech kitab\u0131nda ba\u015f\u0131ndan sonuna dek zihinsel kilitleri tek tek ele alm\u0131\u015f ve \u00e7arp\u0131c\u0131 \u00f6rneklerle zihinlerde kal\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 sa\u011flamay\u0131 ama\u00e7lam\u0131\u015f.<\/p>\n<p>\u0130kinci zihinsel kilit olan \u201cBu hi\u00e7 mant\u0131kl\u0131 de\u011fil\u201d ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 alt\u0131nda metaforlarla anlat\u0131m\u0131n etkisinden bahsediliyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc metaforlar ayn\u0131 zamanda karma\u015f\u0131k fikirleri daha kolay anlamam\u0131z\u0131 sa\u011fl\u0131yor. Metaforlar etkilidir \u00e7\u00fcnk\u00fc d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken s\u00fcrekli objeler aras\u0131nda benzerlik ili\u015fkisi kurar\u0131z. \u00d6rne\u011fin ats\u0131z araba, \u00e7ekicin ba\u015f\u0131, masan\u0131n bacaklar\u0131, da\u011flar\u0131n s\u0131rlar\u0131, \u015fehirlerin kalbi ve kap\u0131n\u0131n kolu\u2026<\/p>\n<p>Yazar metaforlara olan ilgisini son birka\u00e7 metafor ile ifade ediyor: \u201cHayat bir simit gibidir. Taze ve s\u0131cakken \u00e7ok lezzetlidir ama kimi zaman da \u00e7ok serttir. Ortas\u0131ndaki bolluk, en b\u00fcy\u00fck gizemlerden biridir ama yine o olmadan bir simit d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclemez. Hayat her yan\u0131nda a\u00e7\u0131k kap\u0131lar olan ama siz ya\u015fland\u0131k\u00e7a hepsi bir bir kapanan bir oda gibidir.\u201d<\/p>\n<p>Zihinsel kilitlerle anlat\u0131m olduk\u00e7a \u00e7arp\u0131c\u0131 ve zihinde kal\u0131c\u0131 olacak \u015fekilde devam ediyor kitapta\u2026<\/p>\n<p>Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnenler s\u00fcrekli kurallara meydan okuyanlar. Pablo Picasso gibi\u2026 Picasso kurallara olan ba\u015fkald\u0131r\u0131s\u0131n\u0131 \u015f\u00f6yle ifade ediyor: \u201cYarat\u0131c\u0131 her hareket \u00f6ncelikle y\u0131k\u0131c\u0131 bir harekettir.\u201d Yazara g\u00f6re devir art\u0131k \u00e7izgili alan\u0131n d\u0131\u015f\u0131na boya ta\u015f\u0131rma devri.<\/p>\n<p>Di\u011fer yandan kurallar bir kere konuldu\u011funda al\u0131\u015fkanl\u0131k haline gelirler ve zaman i\u00e7erisinde o kurallar\u0131n ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131na sebep olan nedenler ortadan kalksa dahi kurallar\u0131n kald\u0131r\u0131lmas\u0131 olduk\u00e7a zordur. Bilgisayar klavye teknolojisinin geli\u015fmesine ra\u011fmen kullan\u0131c\u0131y\u0131 yava\u015flatmak amac\u0131 ile sol \u00fcst s\u0131rada dizilmi\u015f QWERTYUIOP harflerinin halen en geli\u015fmi\u015f markalarda kullan\u0131lmaya devam etmesi, maliyetler daha ucuz oldu\u011fu i\u00e7in 40 y\u0131l \u00f6nce Rusya\u2019da y\u0131lba\u015f\u0131n\u0131n 30 Aral\u0131k gecesi kutlanmas\u0131 ve g\u00fcn\u00fcm\u00fczde halen bu al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n devam etmesi gibi\u2026<\/p>\n<p>Zihnimizi kam\u00e7\u0131lamak i\u00e7in \u00f6nemli bir ipucu veriyor yazar; \u201cFarz edelim\u201d diye sormak. Farz edelim diye sormak hayal g\u00fcc\u00fcm\u00fcz\u00fc harekete ge\u00e7irmenin en etkili yoludur. Bu al\u0131\u015ft\u0131rmay\u0131 iki a\u015famal\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirebilirsiniz. Birinci a\u015famada \u201cFarz edelim\u201d diye sorup devam\u0131n\u0131 mevcut ger\u00e7e\u011fe z\u0131t bir fikir veya durumla bitirin. \u0130kinci a\u015fama ise \u201cFarz edelim\u201d diye ba\u015flayan soruyu cevaplay\u0131n ve zihninizi kam\u00e7\u0131lamaya ba\u015flay\u0131n.<\/p>\n<p>M.\u00d6. 8. y\u00fczy\u0131lda \u201cFarz edelim ki\u201d sorusunu kendine soran isimsiz bir Yunanl\u0131 yazar sadece sessiz harflerden olu\u015fan o zamanki Yunan alfabesine yedi sesli harfi kazand\u0131rm\u0131\u015f ve ilk fonetik alfabeyi yaratm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>Kitaptan eve giderken g\u00f6t\u00fcrebilece\u011finiz birka\u00e7 \u00f6nemli mesaj ve ipucu;<\/p>\n<ul>\n<li>Varsay\u0131mlar\u0131 unutun ve yeni cevaplar aray\u0131n, Heraklit\u2019in dedi\u011fi gibi \u201cG\u00fcne\u015f olmad\u0131\u011f\u0131 zaman y\u0131ld\u0131zlar\u0131 g\u00f6rebiliriz.\u201d<\/li>\n<li>Yeni bir fikri yarg\u0131larken fikrin pozitif, ilgi \u00e7ekici ve potansiyel fayda sa\u011flayacak \u00f6zelliklerine odaklan\u0131n.<\/li>\n<li>\u201cHer \u00e7ocuk sanat\u00e7\u0131 olarak do\u011far. Esas sorun b\u00fcy\u00fcd\u00fcklerinde de \u00f6yle kalmalar\u0131n\u0131 sa\u011flayabilmektir.\u201d Picasso<\/li>\n<li>Fikirlerin akl\u0131n\u0131za hangi eylem ve \u015fartlar alt\u0131nda geldi\u011fini kendinize sorun? \u201cGereksinim b\u00fct\u00fcn icatlar\u0131n anas\u0131 olabilir ama oyun da kesinlikle babas\u0131d\u0131r.\u201d Art\u0131k oyun oynamay\u0131 b\u0131rak ve i\u015finin ba\u015f\u0131na d\u00f6n devri kapand\u0131, pek \u00e7ok yarat\u0131c\u0131 fikir oyun s\u0131ras\u0131nda zihinsel kilitlerinden kurtularak ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor.<\/li>\n<li>\u201cAra vermeyi \u00f6\u011frenin yoksa \u00f6nemli \u015feyler size yeti\u015femezler.\u201d DougKing, \u015eair<\/li>\n<li>Temel motor fonksiyonlar\u0131 \u00e7al\u0131\u015ft\u0131rmak zihinsel performans\u0131 artt\u0131r\u0131r.<\/li>\n<li>Ka\u015fif olun ve kendi alan\u0131n\u0131z d\u0131\u015f\u0131ndaki fikirleri de aray\u0131n.(19. y\u00fczy\u0131lda \u0130ngiliz bah\u00e7e mimar\u0131 Joseph Paxton, d\u00fcnyan\u0131n ilk cam-demir binas\u0131 CrystalPalace\u2019\u0131 , dev su nil\u00fcferi Victoria Amazonica\u2019n\u0131n destekli yaprak damarlar\u0131n\u0131 inceleyerek dizayn etmi\u015ftir.)<\/li>\n<li>Bariz olan\u0131 g\u00f6rmek de bir meydan okumad\u0131r. Bazen en \u00f6nemli ve bariz \u015feyler g\u00f6z\u00fcm\u00fcz\u00fcn \u00f6n\u00fcnde olanlar de\u011fil de olmayanlard\u0131r. Uyan\u0131k olmak istiyorsak ayn\u0131 zamanda g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde olmayan \u015feylerin de fark\u0131na varmam\u0131z gerekir.<\/li>\n<li>Mizah zihni geli\u015ftirir. Mizah\u0131n \u201cha ha\u201d s\u0131ile, ke\u015ffin \u201caha\u201d s\u0131 aras\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ili\u015fki vard\u0131r.<\/li>\n<li>Bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131n\u0131z\u0131 terse \u00e7evirin. Olaylara tersten bakmak ayn\u0131 zamanda i\u00e7lerinde yatan komik taraflar\u0131 g\u00f6rmek i\u00e7in de iyi bir y\u00f6ntemdir. \u201d\u00d6n\u00fcn\u00fczdeki \u015feye ka\u00e7 defa bakarsan\u0131z bak\u0131n, arkan\u0131zdaki iyi fikirleri g\u00f6remezsiniz\u201d. Andrew Mercer<\/li>\n<li>Belirsizlikten ka\u00e7\u0131n. Paradokslar yarat\u0131c\u0131l\u0131k a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131rlar ve basmakal\u0131p d\u00fc\u015f\u00fcncelerden \u00e7\u0131kmam\u0131z i\u00e7in zihnimizi kam\u00e7\u0131layarak, varsay\u0131mlar\u0131 sorgulamam\u0131z\u0131 sa\u011flarlar. Paradoksu g\u00f6rme i\u015fi yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmenin merkezi ve z\u0131t iki kavram\u0131 ayn\u0131 anda de\u011ferlendirebilme yetene\u011fidir.<\/li>\n<li>Rastgele bir bilginin d\u00fc\u015f\u00fcncelerinizi harekete ge\u00e7irmesine izin verin.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cBeyninizi Kam\u00e7\u0131lay\u0131n\u201d ger\u00e7ekten fark yaratman\u0131za sebep olacak bir eser\u2026 Kitapta daha pek \u00e7ok yarat\u0131c\u0131 mesaj veriliyor. Okuman\u0131z\u0131 mutlaka tavsiye ediyorum.<br \/>\nVe yar\u0131na farkl\u0131 bakmak i\u00e7in son bir mesaj;<\/p>\n<p>\u0130kinci do\u011fru cevab\u0131 aray\u0131n ve bu cevab\u0131 ararken ka\u015fif olun, sanat\u00e7\u0131 olun, yarg\u0131\u00e7 olun, sava\u015f\u00e7\u0131 olun\u2026<\/p>\n<p>Hanzade Acar\n<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Bu makale Sabah Gazetesi \u0130\u015fte \u0130nsan&#8217;da yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.) Bu kitap bildiklerinizi unutman\u0131n yollar\u0131n\u0131 g\u00f6stererek zihinsel kilitlerinizi a\u00e7acak\u2026 Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmenin, stratejik d\u00fc\u015f\u00fcnme ile birle\u015fti\u011fi ve yepyeni bir d\u00fc\u015f\u00fcnce sisteminin temellerinin at\u0131ld\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fcz dinamiklerinde s\u00f6z sahibi olman\u0131n ve fark yaratman\u0131n tek yolu yarat\u0131c\u0131 olmak, yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmek ve yarat\u0131c\u0131l\u0131k ile fark\u0131ndal\u0131k ve yarat\u0131c\u0131 vizyon yaratmaktan ge\u00e7iyor. Peki daha, \u00e7ok [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":479,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-446","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446"}],"collection":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=446"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":447,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446\/revisions\/447"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/479"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}