{"id":412,"date":"2021-02-03T11:32:44","date_gmt":"2021-02-03T11:32:44","guid":{"rendered":"http:\/\/61works.com\/onda\/?page_id=412"},"modified":"2021-02-03T13:22:06","modified_gmt":"2021-02-03T13:22:06","slug":"gul-ve-diken-anlatan-ile-dinleyen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/gul-ve-diken-anlatan-ile-dinleyen\/","title":{"rendered":"G\u00fcl ve diken, anlatan ile dinleyen"},"content":{"rendered":"<div class=\"articles_page\">\n<h3 class=\"blue_text\">(Bu makale Sabah Gazetesi \u0130\u015fte \u0130nsan&#8217;da yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.)<\/h3>\n<p>Kim demi\u015f g\u00fcl ya\u015far dikenin himayesinde?<br \/>\nDikenin itibar\u0131 ancak g\u00fcl sayesinde!<br \/>\nMevlana<\/p>\n<p>Anlatan dinleyenle, dinleyen anlatanla anlam kazan\u0131r, her iki tarafta ileti\u015fime de\u011fer verir ise ne g\u00fcl dikeni g\u00f6lgeler ne de diken g\u00fcl\u00fc\u2026<\/p>\n<p>\u00d6nce dinlemek, sonra iyi dinlemek ve sonra dinledi\u011fine de\u011fer vermek. \u0130\u015fte dinlediklerimizi anlamam\u0131z i\u00e7in en \u00f6nemli ipucu\u2026 De\u011fer vermedi\u011fimiz hi\u00e7bir konu\u015fmay\u0131 aktif olarak dinlemeyiz ve anlamak i\u00e7in de \u00e7aba sarf etmeyiz. Son g\u00fcnlerde \u00e7ok s\u0131kl\u0131kla \u015fahit oldu\u011fum bir konu \u00f6zellikle i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n yakaland\u0131\u011f\u0131 amans\u0131z hastal\u0131k. Madem de\u011fer vermiyorsunuz, o halde neden dinliyormu\u015f gibi yap\u0131yorsunuz?<\/p>\n<p>Neden ileti\u015fim i\u00e7in bir f\u0131rsat yarat\u0131l\u0131yor, de\u011ferli d\u00fc\u015f\u00fcncelerini payla\u015fmak isteyen ki\u015filere bir zaman dilimi veriliyor ve neden bu de\u011ferli fikir, proje, eser, plan sahipleri d\u00fc\u015f\u00fcncelerini payla\u015f\u0131rken zihinler ba\u015fka sularda geziyor. Her \u015feyden \u00f6nce kar\u015f\u0131m\u0131zdaki insanlar\u0131 e\u011fer dinliyorsak onlara de\u011fer vermeli ve konu\u015fmay\u0131 monolog olarak de\u011fil diyalog olarak ya\u015famal\u0131y\u0131z.<\/p>\n<p>\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131nda \u201c\u00f6ylesine\u201d diye bir an yok, olmamal\u0131 da.<\/p>\n<p>Fikrin, anlat\u0131m\u0131n k\u00fc\u00e7\u00fc\u011f\u00fc, b\u00fcy\u00fc\u011f\u00fc, basiti, de\u011ferlisi olmaz. Her d\u00fc\u015f\u00fcnce, her ifade de\u011ferlidir. Sonu\u00e7ta ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131 i\u00e7in bir emek verilmi\u015ftir.<\/p>\n<p>Hi\u00e7 kimse duymak istemeyen biri kadar sa\u011f\u0131r olamaz. W. Shakspeare<\/p>\n<p>Bug\u00fcn anlatan taraf yar\u0131n dinleyen taraf olabilir. Kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 sayg\u0131 ve kaliteli ileti\u015fime olan inan\u00e7 her iki durum aras\u0131nda duyguda\u015fl\u0131\u011f\u0131 gerektirir. Dinlemedi\u011finiz insan\u0131 bir g\u00fcn gelir aramak zorunda kalabilirsiniz.<\/p>\n<p>Anonim bir hik\u00e2yeyi payla\u015fmak istiyorum sizlerle;<br \/>\nAfrika\u2019n\u0131n u\u00e7suz bucaks\u0131z topraklar\u0131nda ilkbahar ya\u011f\u0131\u015flar\u0131yla olu\u015fup yaz s\u0131ca\u011f\u0131nda yok olan ge\u00e7ici g\u00f6ller vard\u0131r. \u0130\u015fte bu g\u00f6llerin olu\u015fumuna tan\u0131k olan yerlilerin bir s\u00f6z\u00fc var:<br \/>\n\u201cSular y\u00fckselince bal\u0131klar kar\u0131ncalar\u0131 yer, sular \u00e7ekilince de kar\u0131ncalar bal\u0131klar\u0131\u2026\u201d<\/p>\n<p>Bug\u00fcn \u00fcst\u00fcnl\u00fck kar\u0131ncada iken yar\u0131n bal\u0131\u011fa ge\u00e7ebilir, yada tersi ya\u015fanabilir. Ne kar\u0131nca oldu\u011fumuza sevinmeli ne de bal\u0131k oldu\u011fumuz i\u00e7in \u00f6v\u00fcnmeliyiz, ger\u00e7ek olan \u015fu ki; kimin \u00fcst\u00fcn oldu\u011funu belirleyen suyun hareketi\u2026<\/p>\n<p>Toplant\u0131larda ya\u015fanan yanl\u0131\u015flar\u0131n ba\u015f\u0131nda kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 verilen de\u011fer oranlar\u0131 geliyor. Dinleyen taraf\u0131ndan anlatan tarafa verilen de\u011fer oran\u0131n\u0131n azl\u0131\u011f\u0131, bununla beraber anlatan\u0131n enerji d\u00fczeyinin y\u00fcksekli\u011fi ve de\u011fer katma iste\u011finin \u00e7oklu\u011fu birbirini maalesef tamamlam\u0131yor.<\/p>\n<p>Bazen bizimle ayn\u0131 enerjiye sahip ki\u015filere b\u00fcy\u00fck bir isteklilikle konuyu anlat\u0131r\u0131z, kar\u015f\u0131m\u0131zdaki ki\u015fide heyecanla fikirlerimizi hayata ge\u00e7irmeye destek olaca\u011f\u0131n\u0131 ifade eder, toplant\u0131 biter sonra aradan aylar ge\u00e7er siz o enerji dolu dinleyeni bir daha bulamazs\u0131n\u0131z. Ya da enerjiniz \u00e7ok y\u00fcksek bir \u015fekilde kendinizi ifade edersiniz adeta squash oynar gibi ge\u00e7en toplant\u0131da fikirleriniz kar\u015f\u0131 duvara \u00e7arpar size geri d\u00f6ner, toplant\u0131y\u0131 tek ba\u015f\u0131n\u0131za m\u0131 yapt\u0131n\u0131z anlayamadan odadan \u00e7\u0131km\u0131\u015f olursunuz.<\/p>\n<p>Bir ba\u015fka \u00f6rnekte ise diyalog \u015feklinde ger\u00e7ekle\u015fen toplant\u0131da sizi mutlu eden pek \u00e7ok soruyla kar\u015f\u0131la\u015f\u0131rs\u0131n\u0131z, hepsini de \u00f6zenle yan\u0131tlars\u0131n\u0131z, talep edilen dok\u00fcman ve grafikleri payla\u015f\u0131rs\u0131n\u0131z adeta projenin ilk ad\u0131m\u0131 at\u0131l\u0131r, herkes sizi aktif hatta \u00e7ok aktif olarak dinler. Sonra ne olur? Bir g\u00fcn projenizi bir gazetede g\u00f6r\u00fcnce uyan\u0131verirsiniz. \u00c7ekirde\u011fine kadar ayn\u0131 m\u0131 tabi\u00ee ki de\u011fil \u00e7\u00fcnk\u00fc orada siz yoksunuz!<\/p>\n<p>Anlat\u0131lanlara de\u011fer verin, zaman ay\u0131rd\u0131ysan\u0131z ger\u00e7ekten dinleyin, dinlemek istemiyorsan\u0131z zaman vermeyin ve dinlediklerinize de\u011fer verin, anlatanlara de\u011fer verin. Soru sorun \u00e7\u00fcnk\u00fc anlatan soru bekler. Fikirler, planlar, projeler sorularla g\u00fc\u00e7lenir, kutular\u0131n kapaklar\u0131 a\u00e7\u0131ld\u0131k\u00e7a dinlemenin ve anlaman\u0131n kalitesi artt\u0131k\u00e7a ileti\u015fimin kalitesi artar.<\/p>\n<p>Gazali\u2019nin dedi\u011fi gibi \u201cCevizin kabu\u011funu k\u0131r\u0131p \u00f6z\u00fcne inmeyen, cevizin hepsini kabuk zanneder.\u201d<\/p>\n<p>Konuya farkl\u0131 bir y\u00f6nden bakarsak e\u011fer d\u00fc\u015f\u00fcncelerimize, anlatt\u0131klar\u0131m\u0131za, ifadelerimize de\u011fer verilmiyor ise zoraki dinleme ile zoraki ileti\u015fimlerin i\u00e7inde yer almayal\u0131m. Anlatt\u0131klar\u0131m\u0131za verilen de\u011feri \u00f6l\u00e7elim, terazinin anlat\u0131landan yana olan kefesi a\u011f\u0131r basm\u0131yorsa daha fazla anlatmayal\u0131m. S\u00f6ylenen s\u00f6zlerin i\u00e7inde pek \u00e7ok gizli f\u0131rsat saklan\u0131yor olabilir bunu da unutmayal\u0131m.<\/p>\n<p>\u201cD\u00f6rt \u015fey asla geri gelmez; s\u00f6ylenen s\u00f6z, at\u0131lan ok, ge\u00e7mi\u015f hayat ve ka\u00e7\u0131r\u0131lm\u0131\u015f f\u0131rsat.\u201d<\/p>\n<p>Sadece i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda, toplant\u0131larda de\u011fil hayat\u0131n her an\u0131nda ya\u015f\u0131yoruz anlatt\u0131klar\u0131m\u0131z\u0131n anlatt\u0131\u011f\u0131m\u0131z yere ula\u015fmas\u0131 kayg\u0131s\u0131n\u0131.<\/p>\n<p>Anlatt\u0131klar\u0131m\u0131z de\u011ferli, bu durumda anlatal\u0131m, sadece dinleyenleri do\u011fru se\u00e7elim, ariflere anlatal\u0131m, soru soral\u0131m. Anlatman\u0131n \u00f6nemini, dinlemenin ve anlaman\u0131n etkisini de anlatal\u0131m. Teredd\u00fct etmeyelim. Ve unutmayal\u0131m;<\/p>\n<p>Ne kadar bilirsen bil, anlatabildiklerin, kar\u015f\u0131ndakinin anlayabilece\u011fi kadard\u0131r. Mevl\u00e2n\u00e2<\/p>\n<p>Mehmet Acar\n<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Bu makale Sabah Gazetesi \u0130\u015fte \u0130nsan&#8217;da yay\u0131nlanm\u0131\u015ft\u0131r.) Kim demi\u015f g\u00fcl ya\u015far dikenin himayesinde? Dikenin itibar\u0131 ancak g\u00fcl sayesinde! Mevlana Anlatan dinleyenle, dinleyen anlatanla anlam kazan\u0131r, her iki tarafta ileti\u015fime de\u011fer verir ise ne g\u00fcl dikeni g\u00f6lgeler ne de diken g\u00fcl\u00fc\u2026 \u00d6nce dinlemek, sonra iyi dinlemek ve sonra dinledi\u011fine de\u011fer vermek. \u0130\u015fte dinlediklerimizi anlamam\u0131z i\u00e7in en [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":495,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-412","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/412"}],"collection":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=412"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":413,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/412\/revisions\/413"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onda.com.tr\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}